Les résultats du projet en détail
R1 – Définition des résultats d’apprentissage UpHyMob sur la base d’une analyse des besoins en compétences
Lisez l’analyse des données que nous avons recueillies et le rapport sur les résultats de l’apprentissage. C’est sur cette base que nous avons élaboré le contenu de notre formation, qui vise à remédier aux pénuries de compétences de la main-d’œuvre. Nous avons inclus des déclarations sur ce que les apprenants devraient savoir, comprendre et être capables de faire à l’issue du programme UPHYMOB. – Téléchargez!
R2 -T1 – Conception de la structure du programme UpHyMob
Découvrez la structure du programme d’études. Elle servira comme plan pour la création des unités d’apprentissage UpHyMob, correspondant au niveau 4 du CEC, qui vise à améliorer les compétences des travailleurs dans le secteur de la mobilité H2. Nous avons inclus une description détaillée de chaque unité d’apprentissage, ainsi que le public cible de notre programme. – Téléchargez!
R2 – T2 – Matériel de formation et d’évaluation – Now available!
Découvrez nos matériels de formation créés pour soutenir l’apprentissage pratique et théorique des véhicules H2 et des composants HRS. Les unités d’apprentissage couvrent les principaux domaines suivants :
- Learning Unit 1 : Hydrogen introduction and basic properties, behavior, and definitions, equipment,inspection operation and maintenance
- Learning Unit 2 : Safety protocols and provisions related to hydrogen storage
- Learning Unit 3 : First aid, emergency and response procedures
- Learning Unit 4 : Detection and diagnosis faults in H2 vehicles
- Learning Unit 5 : Detection and diagnosis faults in HRS parts
R2 – T3 – Manuel du formateur – Maintenant disponible!
Jetez un coup d’œil à notre manuel du formateur, qui fournit des lignes directrices aux techniciens de la mobilité H2 sur la façon de former en utilisant les ressources éducatives UpHyMob, et des instructions ainsi que des exercices pratiques détaillés, des études de cas et des lectures de fond sur la façon de développer des matériaux supplémentaires conformément aux résultats d’apprentissage UpHyMob. – Téléchargez!
R2 – T4 – Guide pour les prestataires d’EFP
Consultez notre guide à l’intention des prestataires d’EFP sur la manière d’intégrer les unités d’acquis d’apprentissage dans les programmes d’EFP, avec des instructions concernant la manière de:
a) lier la théorie à la pratique pour atteindre les résultats d’apprentissage escomptés
b) déterminer les qualités minimales des formateurs pour un enseignement de la plus haute qualité
c) concevoir des environnements d’apprentissage sur le lieu de travail pour favoriser l’acquisition de nouvelles compétences
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